Blogs na educação
Por Valdemiro J. Marçal
Aluno do Curso de Especialização em Gestão Escolar
Escola de Gestores MEC/UFG.
A utilização de espaços virtuais aumenta a cada dia, desde hypertexto, chats, listas de discussão, compartilhamento de informações em redes e outros. A criação de blogs não é apenas uma mera ferramenta e sim um grande espaço em que mais e mais pessoas utilizam para se comunicar e disponibilizar informações.
A prática de construção desses espaços virtuais vem resistindo os modelos hierárquicos na disseminação de informações. Os usuários de blogs permitem links de forma que possam compartilhar com outras pessoas suas idéias e informações, permitindo a edição colaborativa. Essa maneira de comunicar livremente busca vem reafirmar as transformações necessárias e exigidas pelo novo modelo de paradigmas de difusão da informação e comunicação.
Os blogs tem a possibilidade de formação de novas práticas culturais, de envolver social e emocionalnamente.
Neste sentido, os blogs estão se tornando uma ferramenta importante na educação, onde professores utilizam como alternativa para comunicação na educação e um canal excelente na contribuição para a formação descentralizada. Alunos em grupos com a mediação do professor estão praticando novas possibilidades de aprendizagens através do ambiente virtual.
É uma ferramenta lúdica e emocionante que colabora na criação das redes de novos saberes e interligam diversos atores, professores, alunos e sociedade. É uma alternativa interessante que possibilita a interação da escola com a comunidade.
Este espaço possibilita o compartilhamento dos trabalhos e projetos, onde pode ser divulgado, apreciado pelos alunos, professores, familiares e comunidade.
Destarte, a aprendizagem acontece com mais criatividade, buscando a interdisciplinaridade, envolvendo a inserção de textos, vídeos, imagens, publicação de fotos, desenhos e outras produções dos alunos e professores.
Atualmente, o blog é utilizado por todos jovens e adolescentes, é preciso apenas que sejam orientado e trabalhado de forma pedagógica, de forma a contribuir para o processo de ensino e aprendizagem.
